Conteúdo: A atividade filosófica: dialógica e escrita. Objetivo: Identificar e analisar os princípios da tradição filosófica como atividade dialógica e investigativa; Identificar no pensamento filosófico elementos que permitam reconhecer a Filosofia como uma atividade de todos os homens, sem distinção.
2. Filosofia nos países africanos
Conteúdo: Filosofia nos países africanos. Objetivo: Identificar questões e características da filosofia africana e analisar elementos da filosofia Ubuntu.
1. Identidade e produção filosófica
Conteúdo: A identidade na produção filosófica. Objetivos: ● Identificar elementos que caracterizam o eurocentrismo e como essa visão de mundo comporta entraves para o reconhecimento da produção filosófica fora da Europa; ● Reconhecer a importância da Lei no11.645/2008, que tornou obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, para o desenvolvimento da reflexão filosófica a partir da realidade brasileira.
Meio técnico-científico-informacional
OBJETIVO: Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais. HABILIDADE: (EM13CHS404) Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
28. Retomada – Globalização
As diferentes fases da globalização; Globalização cultural e interculturalidades Identificar as quatro fases da globalização e as interfaces culturais da globalização.
22. Conflitos por territórios – Parte 2
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21. Conflitos ppor territórios – Parte 1
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8. Território e cultura – Parte 2
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7. Território e cultura – Parte 1
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6. Globalização cultural
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ciências humanas e sociais aplicadas 