AULA 12 – Gênero e cidadania Objetivos: • Compreender o papel dos movimentos sociais de mulheres e da população LGBTQIA+; • Analisar suas pautas de direitos e participação política; • Refletir sobre a relação entre movimentos sociais, cidadania e democracia. Conteúdos: • Movimentos sociais de mulheres e da população LGBTQIAPN+; • Pautas de direitos e de participação política das mulheres e da população LGBTQIAPN+; • Políticas públicas no Brasil (equidade de gênero, combate à violência de gênero, direitos das pessoas trans etc.).
11. Gênero e interseccionalidade
AULA 11 – Gênero e interseccionalidade Objetivos: • Compreender o conceito de interseccionalidade; • Analisar como diferentes marcadores sociais influenciam as desigualdades; • Refletir sobre como gênero, raça, classe e sexualidade se articulam nas experiências sociais. Conteúdos: • Definição de interseccionalidade; • Estratificação de gênero, sexualidade, raça, classe etc.
10. Violências de gênero e sexualidade
AULA 10 – Violências de gênero e sexualidade Objetivos: • Compreender como a Sociologia analisa as violências relacionadas ao gênero e à sexualidade; • Discutir o conceito de heteronormatividade; • Refletir sobre processos de marginalização e discriminação de identidades e expressões sexuais diversas. Conteúdos: • Heteronormatividade: a heterossexualidade como norma; • Consequências da heteronormatividade: marginalização e violência de outras expressões e identidades sexuais.
9. A questão de gênero
AULA 9 – A questão de gênero Objetivos: • Compreender a perspectiva sociológica sobre gênero e sexualidade; • Analisar a relação entre gênero, identidade e sexualidade; • Refletir sobre as transformações nos padrões de feminilidade e masculinidade na sociedade contemporânea. Conteúdos: • Diferença entre gênero e sexualidade; • Identidades de gênero e orientações sexuais; • Transformações nos padrões de feminilidade e masculinidade.
8. Quilombolas – modos de vida, resistência e luta por direitos
AULA 8 – Quilombolas: modos de vida, resistência e luta por direitos Objetivos: • Compreender quem são os povos quilombolas; • Analisar os modos de vida e as formas de organização dessas comunidades; • Discutir as lutas históricas e atuais por reconhecimento e direitos. Conteúdos: • Comunidade quilombolas no Brasil; • Modos de vida tradicionais e formas de organização social quilombola; • Cidadania e direitos das comunidades quilombolas.
7. Negritude – cultura, identidade e resistência
AULA 7 – Negritude: cultura, identidade e resistência Objetivos: • Compreender o conceito de negritude; • Analisar o protagonismo histórico da população negra; • Reconhecer a valorização da cultura e do pensamento negro no Brasil. Conteúdos: • O conceito de negritude e seu desenvolvimento no Brasil; • O negro como sujeito histórico; • O pensamento social negro no Brasil e suas contribuições para a valorização da cultura e da identidade negras.
6. Racismos e violências contra a população negra
AULA 6 – Racismos e violências contra a população negra Objetivos: • Compreender diferentes formas de racismo presentes na sociedade brasileira; • Analisar como o racismo pode aparecer em instituições, estruturas sociais e representações culturais; • Identificar as diversas formas de violência contra a população negra, especialmente a violência simbólica. Conteúdos: • Racismos: estrutural, institucional, cultural, simbólico etc.; • Violências contra pessoas negras no Brasil.
4. Povos indígenas, direitos humanos e cidadania
AULA 4 – Povos indígenas, direitos humanos e cidadania Objetivos: • Compreender os direitos dos povos indígenas no Brasil; • Analisar o papel dos movimentos e lideranças indígenas na luta por direitos; • Refletir sobre cidadania, participação política e políticas públicas voltadas aos povos originários. Conteúdos: • Movimentos indígenas no Brasil e suas pautas; • Políticas públicas no Brasil (equidade étnico-racial, combate à violência contra os povos indígenas, demarcação territorial etc.).
5. A questão negra – as relações raciais no Brasil
AULA 5 – A questão negra: as relações raciais no Brasil Objetivos: • Compreender como a Sociologia analisa as relações raciais no Brasil. • Conhecer a interpretação de Florestan Fernandes sobre a integração do negro na sociedade de classes. • Discutir o mito da democracia racial e a dimensão estrutural do racismo. Conteúdos: • Integração do negro na sociedade de classes, segundo Florestan Fernandes. • O mito da democracia racial. • A dimensão estrutural do racismo no Brasil.
3. Violências contra os povos indígenas
AULA 3 – Violências contra os povos indígenas Objetivos: • Identificar diferentes formas de violência sofridas pelos povos indígenas; • Analisar como a violência pode ocorrer também de forma estrutural e simbólica; • Desenvolver reflexão crítica sobre desigualdades e direitos dos povos originários. Conteúdos: • Formas de violência contra os povos indígenas: física, estrutural e simbólica.
ciências humanas e sociais aplicadas 