8. Direitos humanos e situações contemporâneas

Aula 8 – Direitos humanos e situações contemporâneas Objetivos da aula Analisar os direitos humanos frente a situações no mundo contemporâneo. Avaliar avanços e desafios na proteção dos direitos humanos desde a Segunda Guerra Mundial. Conteúdos Violações contemporâneas dos direitos humanos. Trabalho infantil e trabalho análogo à escravidão. Violência contra minorias. Crises humanitárias e direitos fundamentais. Papel da sociedade na proteção dos direitos humanos.

2. Diálogo e responsabilidade entre gerações

Aula 2 - Diálogo e responsabilidade entre gerações Objetivos: • Mobilizar o conceito de cidadania relacionando-o à pluralidade e à alteridade. • Identificar as contribuições de Hannah Arendt para a reflexão sobre responsabilidade entre gerações. • Compreender os marcos legais de proteção das diferentes fases da vida. Conteúdos: • Cidadania e mundo comum. • Responsabilidade intergeracional em Hannah Arendt. • Estatuto da Criança e do Adolescente, Estatuto da Juventude e Estatuto da Pessoa Idosa.

Participando da construção das políticas públicas

Compreensão do conceito de Políticas Públicas; ● Identificação dos mecanismos de participação; ● Reconhecer as diferentes formas de participação cidadã.

Cidadania e ação cidadã

EM13CHS502 - Analisar situações da vida cotidiana, desnaturalizando e problematizando as desigualdades e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais. EM13CHS503 - Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combate-las, com base em argumentos éticos.

Integração do indivíduo na sociedade (I)

https://youtu.be/EgIIv-jO62g Histórico das Constituições Brasileiras: 1. 1824 e 1891 4. 1988 2. 1934 e 1937 3. 1946 e 1967 https://kardiasociologia.org/2021/09/19/2-forma-sistema-e-regime-3o-ano/ Imagens utilizadas: https://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=evolucao-cultural-sociedade&id=13619 Diário da saúde