Aula 1 – Identidade e produção filosófica Conteúdo: A Filosofia e o filosofar: diferentes modos de ser e de estar no mundo. Objetivo: Reconhecer a multiplicidade de perspectivas filosóficas sobre questões da existência humana. Compreender o eurocentrismo como um obstáculo ao reconhecimento do valor das produções filosóficas fora da Europa.
11. Eu, nós, eles – a construção social das identidades
● A construção da identidade como processo social; ● Identidade social e pessoal. ● Compreender que a identidade é socialmente construída ao longo da vida, nas interações entre o indivíduo e os grupos sociais dos quais participa; ● Reconhecer que a identidade é construída nas relações sociais e culturais; ● Identificar fatores que influenciam a formação identitária; ● Analisar exemplos de como a identidade se transforma ao longo do tempo.
1. Modos de vida em um mundo globalizado
Conteúdos: Culturas locais e glogbalização; Uniformização cultural. Objetivos: Comparar os efeitos da uniformização cultural em culturas distintas; Diferenciar as formas como a globalização promove ou enfraquece a diversidade cultural.
Alteridade e Empatia
Conceitos de identidade e alteridade, Bauman Vídeo: Identidade, alteridade, diversidade
Geração Z
Baby boomer (1940-59), Ger X (1940-59), Ger Y/millenials (1980-94), Ger Z (1994-2010) e Ger Alpha (a partir de 2010)
10. Estado, nação e território
Conceitos de Estado, nação e território. ● Diferenciar os conceitos de Estado, nação e território. ● Explicar as inter -relações entre Estado, nação e território.
ciências humanas e sociais aplicadas 