Conteúdos: Afirmação constitucional da democracia brasileira e o sistema eleitoral brasileiro; O processo de construção da cidadania por meio da participação social e política; Mecanismos institucionais de participação social e política (partidos políticos, conselhos, projetos de iniciativa popular etc.); Outras formas e espaços de participação: organizações, fóruns, observatórios etc.; Cultura política democrática. Objetivos: Compreender a importância da participação política na construção da cidadania; Identificar e caracterizar formas e espaços de participação na vida política; Desenvolver a noção de cultura política democrática.
8. Cidadania no Brasil
Conteúdos: A condição de ser cidadão no Brasil: direitos e deveres; A condição de não cidadania; A relação entre direitos de cidadania e direitos humanos; O princípio da equidade: para ser iguais, alguns sujeitos precisam de direitos específicos. Objetivos: Compreender que a cidadania implica um conjunto de direitos e deveres, especificados na Constituição brasileira; Estabelecer a relação entre direitos humanos e direitos de cidadania, como o “direito a ter direitos”; Entender que a condição de existência de determinados grupos e sujeitos os coloca em situação de não cidadania, exigindo direitos específicos e os eximindo de alguns deveres comuns aos demais cidadãos.
Participando da construção das políticas públicas
Compreensão do conceito de Políticas Públicas; ● Identificação dos mecanismos de participação; ● Reconhecer as diferentes formas de participação cidadã.
Cidadania e ação cidadã
EM13CHS502 - Analisar situações da vida cotidiana, desnaturalizando e problematizando as desigualdades e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais. EM13CHS503 - Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combate-las, com base em argumentos éticos.
Integração do indivíduo na sociedade (I)
https://youtu.be/EgIIv-jO62g Histórico das Constituições Brasileiras: 1. 1824 e 1891 4. 1988 2. 1934 e 1937 3. 1946 e 1967 https://kardiasociologia.org/2021/09/19/2-forma-sistema-e-regime-3o-ano/ Imagens utilizadas: https://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=evolucao-cultural-sociedade&id=13619 Diário da saúde
Segregação socioespacial (Parte 1)
Introdução sobre os processos de segregação socioespacial.
Percurso das Constituições Brasileiras (Parte IV: 1988, a Constituição Cidadã)
Constituição da República Federativa do Brasil, a Constituição Cidadã (1988)
Percurso das Constituições Brasileiras (Parte III: 1946 e 1967)
Constituição de 1946 (redemocratização) e Constituição de 1967 (regime militar)
Teoria do reconhecimento
Reconhecimento: Honneth, Hegel
Cidadania (Parte 2)
Linha do tempo da cidadania brasileira Direitos (civis, políticos e sociais)
ciências humanas e sociais aplicadas 