EM13CHS104 – Analisar objetos e vestígios da cultura material e material de modo a identificar conhecimentos valores crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço. Objeto do conhecimento - Patrimônio natural a conservação e o papel do turismo sustentável. O patrimônio natural compreende áreas de importância preservacionista e histórica, beleza cênica, enfim, áreas que transmitem à população a importância do ambiente natural para que nos lembremos quem somos, o que fazemos, de onde viemos e, por consequência, como seremos.
Patrimônio natural – Serra da Capivara
EM13CHS104 – Analisar objetos e vestígios da cultura material e material de modo a identificar conhecimentos valores crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço. Objeto do conhecimento - Patrimônio natural a conservação e o papel do turismo sustentável. O patrimônio natural compreende áreas de importância preservacionista e histórica, beleza cênica, enfim, áreas que transmitem à população a importância do ambiente natural para que nos lembremos quem somos, o que fazemos, de onde viemos e, por consequência, como seremos.
Sistema Terra
EM13CHS103 – Elaborar hipóteses selecionar evidências e o compor argumentos relativos a processos políticos econômicos sociais ambientais culturais epistemológicos e com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos e gráficos, mapas, tabelas, tradições orais entre outros). Objeto do conhecimento - A problemática socioambiental e a relação com as classes sociais que e estratificação social; a dinâmica da natureza e os impactos causados pela ação antrópica.
Impactos Socioeconômicos na biodiversidade
(EM13CHS302) Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
Energia
HABILIDADE: (EM13CHS105) Identicar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
Conflitos da terra
Habilidade: EM13CHS106 – Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica significativa, reflexiva ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações produzir conhecimentos resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva. Conteúdo: Os processos de transformação da paisagem em diferentes sociedades. Espaços urbano e rural: conflitos pela Terra interesses divergentes e ambiguidades.
Rural e Urbano (Parte 2)
- Sociedades tradicionais e urbano-industriais: as transformações da paisagem e do território pelo modo de vida e pela ocupação do espaço
Transição demográfica
Conceitos: natalidade, mortalidade, fecundidade, crescimento vegetativo, mortalidade infantil e expectativa de vida. (EM13CHS206) Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Pós-verdade
(EM13CHS503) Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Transformações da paisagem: ações antrópicas (Parte 1)
Exame das relações antrópicas no meio físico em diferentes sociedades. - Geografia, Ecologia, Sociologia, História e Química
ciências humanas e sociais aplicadas 