Conteúdo: O descompasso entre a produção e inovação tecnológica e os seus efeitos socioambientais. Objetivo: Analisar e se posicionar, tendo como base os argumentos de Hans Jonas e Günther Anders, acerca do descompasso entre desenvolvimento tecnológico e as dificuldades em lidar com os seus efeitos socioambientais.
1. Ética e responsabilidade na sociedade tecnológica
Conteúdo: As relações entre produção, consumo e descarte de resíduos sólidos na sociedade tecnológica e as possíveis consequências para as gerações atuais e futuras. Objetivo: Problematizas a produção e o consumo de massa, assim como o descarte de resíduos na sociedade tecnológica.
Ética e contextos históricos
HABILIDADE: EM13CHS106 - Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Ciências Humanas e Sociais – Bioética
Conteúdo: As Ciências Humanas e Sociais. Objetivo: ● Analisar o que caracteriza a atitude científica; ● Identificar a especificidade das Ciências Humanas; ● Avaliar a relevância das Ciências Humanas na atualidade.
10. Empirismo, ciência e tecnologia
Conteúdo: O empirismo, a ciência e tecnologia. Objetivos: Analisar os princípios do empirismo e sua importância para a ciência moderna; Avaliar o empirismo e seus desdobramentos para a ciência e a tecnologia.
6. Igualdade, respeito e direitos humanos
Conteúdo: Igualdade, respeito e direitos humanos. Objetivos: Analisar os princípios da igualdade e do respeito como fundamentos dos direitos humanos
5. Os fundamentos da ética como marca da ação humana
Conteúdo: Os fundamentos da ética como marca da ação humana. Objetivos: Analisar o agir humano como fundamento da ética; Reconhecer elementos da ação ética em contexto de liberdade e na convivência.
4. Povos indígenas e populações afrodescentes
Conteúdo: Protagonismo e cidadania dos povos indígenas e das populações afrodescendenttes. Objetivo: Identificar e analisar o protagonismo dos povos indígenas e das populações afrodescendentes no Brasil, inclusive, na produção do pensamento filosófico.
3. Atividade filosófica – dialógica e escrita
Conteúdo: A atividade filosófica: dialógica e escrita. Objetivo: Identificar e analisar os princípios da tradição filosófica como atividade dialógica e investigativa; Identificar no pensamento filosófico elementos que permitam reconhecer a Filosofia como uma atividade de todos os homens, sem distinção.
2. Filosofia nos países africanos
Conteúdo: Filosofia nos países africanos. Objetivo: Identificar questões e características da filosofia africana e analisar elementos da filosofia Ubuntu.
ciências humanas e sociais aplicadas 