Conteúdos: Protagonismo e cidadania dos povos indígenas do Brasil; Filósofos indígenas do Brasil contemporâneo: contribuições do pensamento de DAvi Kopenawa Yanomani e Ailton Krenak. Objetivos: Analisar o protagonismo de povos indígenas no Brasil, manifestado por meio da mobilização de suas próprias perspectivas de mundo, no enfrentamento de desafios contemporâneos; Analisar o papel da reflexão filosófica na promoção do pleno exercício da cidadania dos povos indígenas brasileiros.
2. A Filosofia nos países africanos
Conteúdos: A reflexão filosófica de matriz africana. A filosofia UIbuntu. Filosófos negros do Brasil contemporâneo: contribuições do pensamento de Renato Nogueira e Sueli Carneiro. Objetivos: Identificar elementos característicos da reflexão filosófica de matriz africana, em especial a filosofia Ubuntu, destacando seus principais conceitos e fundamentos; Analisar temas de desafios contemporâneos mobilizando referências a obras de filósofos brasileiros que contemplam visões de mundo próprias à matriz africana.
1. Identidade e produção filosófica
Conteúdo: A Filosofia e o filosofar: a multiplicidade de perspectivas e a especificidade da reflexão filosófica. Objetivos: Reconhecer a multiplicidade de perspectivas filosóficas sobre questões da existência humana segundo diferentes modos de ser e estar no mundo; Entender o filosofar como uma atitude de dúvida, contestação e busca pelo conhecimento, compartilhada por todos os seres humanos; Compreender o eurocentrismo como um obstáculo ao reconhecimento do valor das produções filosóficas fora da Europa.
5. Respeito às tradições e afirmação de identidade visual
Conteúdos: Produção cinematográfica e relações intergeracionais; Orientações para a elaboração de uma crítica de uma produção cinematográfica (curta -metragem) ou musical. Objetivos: Elaborar uma crítica de uma produção musical (curta- metragem) ou musical, articulando os temas debatidos nas aulas anteriores para melhor compreensão das possibilidades de equilibrar o respeito às tradições e a afirmação de uma identidade individual.
1. As mudanças tecnológicas da modernidade e da pós-modernidade
Conteúdos: As principais mudanças tecnológicas do pós-Segunda Revolução Industrial, suas consequências e aplicações nos dias atuais. Objetivos: Compreender o contexto de desenvolvimento tecnológico pós-Revolução Industrial e suas implicações tecnológicas.
9. Projeções sobre o contratualismo
Conteúdos: Orientações para elaboração de um ensaio filosófico. Objetivos: Elaborar um ensaio filosófico, segundo um experimento mental análogo ao dos pensadores contratualistas, para apresentar compreensão e exercitar reflexão e imaginação acerca das “heranças” do contratualismo na atualidade.
7. Teorias do Direito e o Contratualismo
Conteúdos: Teorias do direito divino; O jusnaturalismo; A passagem do estado de natureza para a sociedade civil; Contrato social: o contratualismo de Thomas Hobbes. Objetivos: Analisar a justificação do poder soberano segundo as teorias do direito divino do início do período moderno; Analisar a justificação do poder soberano segundo o contratualismo de Thomas Hobbes; Comparar as duas posições filosóficas.
6. Legitimidade do poder soberano
Conteúdos: O problema das condições de legitimidade do poder soberano. Objetivos: Explorar o conceito de poder soberano; Analisar o problema filosófico da legitimação do poder soberano; Identificar as implicações políticas do modo de fundamentação filosófica da sociedade civil.
4. Renovação cultural, ética, valores e cultura juvenil
Conteúdos: A renovação cultural, ética, valores e cultura juvenil. Objetivos: Compreender e problematizar a cultura juvenil como um modificador na cultura em que ela se insere, por meio da moral e da ética. Relacionar a renovação cultural com a indústria cultural.
3. Concepções de velhice
Conteúdos: As concepções de velhice na tradição filosófica; Ética, alteridade e empatia nas relações intergeracionais. Objetivos: Analisar a velhice no contexto da produção filosófica; Identificar mudanças na concepção da velhice ao longo do tempo para compreender a relvância da reflexão ética no contexto das relações intergeracionais e seus impactos.
ciências humanas e sociais aplicadas 