Aula 11 – Como devemos viver? Conteúdo: Exposição das áreas da filosofia tratadas na unidade temática; Identificação dos principais períodos da história da filosofia discutidos; Contextualização das escolas e dos filósofos em destaque. Objetivo: Reconhecer as diferentes áreas de investigação da filosofia, bem como os filósofos, as escolas e os períodos históricos abordados na unidade temática; Relacionar a produção filosófica ao seu contexto de produção; Produzir textos escritos, mobilizando conhecimentos prévios e articulando conceitos e autores em diálogo com diferentes visões de mundo.
2. Ética das virtudes
Aula 2 - Ética das virtudes Objetivos: Compreender os princípios fundamentais da ética aristotélica, incluindo as noções de moderação, prudência e virtude. Aplicar as noções aristotélicas de moderação, prudência e virtude na análise de situações cotidianas. Desenvolver a criticidade para elaborar projetos de vida éticos e autênticos, articulando inspirações pessoais e impacto positivo na sociedade, com base nos fundamentos da ética filosófica. Conteúdos: A ética aristotélica As noções de moderação, prudência e virtude
4. A reflexão filosófica como fundamento da conduta ética
Aula 4 – A reflexão filosófica como fundamento da conduta ética Conteúdo: A reflexão filosófica como fundamento da conduta ética. Objetivo: Identificar, na capacidade de reflexão filosófica, as condições de ações éticas; Reconhecer a reflexão ética como esforço de fundamentação das regras que dirigem as ações humanas.
ciências humanas e sociais aplicadas 