Aula 9 – O rompimento com a tradição: empirismo e racionalismo na modernidade Conteúdo: A ruptura com a tradição escolástica e a valorização da razão ou da experiência como fontes do conhecimento; O empirismo e o racionalismo modernos e o processo de dominação humana sobre a natureza. Objetivo: Caracterizar a visão de mundo medieval e a tradição escolástica; Analisar o empirismo e o racionalismo, compreendendo como a valorização da razão ou da experiência na Modernidade se relaciona com o processo de domínio técnico da natureza; Compreender como o empirismo e o racionalismo representam um rompimento com a visão de mundo medieval e com a tradição escolástica.
7. Ceticismo e empirismo
Aula 7 – Ceticismo e empirismo Objetivos da aula – Explicar a contribuição das Ciências da Natureza para a compreensão e tratamento de questões contemporâneas relacionadas a diferentes instâncias da vida humana, como profissional, social, econômica, cultural e ambiental. – Compreender a distinção entre impressões e ideias para David Hume, relacionando-a à sua compreensão da causalidade como hábito mental; – Utilizar a noção humeana de causalidade para interpretar o problema da indução na ciência; – Explicar a contribuição das Ciências da Natureza para o enfrentamento de questões contemporâneas, considerando exemplos históricos dos impactos sociais das transformações no modo de buscar e validar o conhecimento na modernidade. Conteúdos – A concepção da causalidade como hábito mental; – A distinção entre percepções e ideias; – O problema da indução.
6. O empirismo britânico
Aula 6 – Empirismo britânico Objetivos da aula – Explicar a contribuição das Ciências da Natureza para a compreensão e tratamento de questões contemporâneas relacionadas a diferentes instâncias da vida humana, como profissional, social, econômica, cultural e ambiental. – Compreender a distinção entre impressões e ideias para David Hume, relacionando-a à sua compreensão da causalidade como hábito mental; – Utilizar a noção humeana de causalidade para interpretar o problema da indução na ciência; – Explicar a contribuição das Ciências da Natureza para o enfrentamento de questões contemporâneas, considerando exemplos históricos dos impactos sociais das transformações no modo de buscar e validar o conhecimento na modernidade. Conteúdos – A concepção da causalidade como hábito mental; – A distinção entre percepções e ideias; – O problema da indução.
ciências humanas e sociais aplicadas 