Aula 4 – Turismo: novas percepções em um mundo globalizado Objetivos da aula – Analisar criticamente as influências da globalização e da mundialização nas juventudes. – Aplicar o conceito de soft power para analisar lugares pelo mundo e a percepção internacional dos países. – Compreender o turismo como estratégia de influência cultural e política. Conteúdos – Turismo e globalização. – Turismo como soft power. – Turismo nas relações internacionais. – Reputação global dos países. – Turismo como capital estratégico. – Turismo e confiança global.
3. Cultura e soft power
Aula 3 – Cultura e Soft Power Objetivos da aula – Identificar o conceito de soft power. – Analisar de que modo países utilizam a cultura para exercer influência geopolítica. – Compreender a cultura como instrumento de poder nas relações internacionais. Conteúdos – Soft power. – Cultura e influência global. – Hollywood e o “sonho americano”. – Onda coreana (Hallyu). – Cultura como estratégia geopolítica. – Soft power brasileiro.
2. Cultura – entre a tradição e nova cultura global
Aula 2 – Cultura: entre a tradição e a nova cultura global Objetivos da aula – Analisar criticamente as influências da globalização e da mundialização nas juventudes. – Reconhecer como a geopolítica cultural influencia a disseminação de valores, tradições e produtos culturais. – Analisar os impactos da hibridização cultural em diferentes regiões. Conteúdos – Cultura e diversidade cultural. – Globalização cultural. – Geopolítica da cultura global. – Hibridização cultural. – Cultura como produto. – Viés de associação cultural.
1.O impacto do consumo na sociedade
Aula 1 – O impacto do consumo na sociedade Objetivos da aula – Avaliar as relações entre ações humanas e o espaço geográfico, utilizando a análise de dados, padrões e variações para compreender impactos ambientais. – Identificar os principais elementos da globalização que influenciam o consumo. – Analisar os impactos ambientais do consumo globalizado. Conteúdos – Consumismo e cultura global. – Globalização e expansão dos mercados. – Papel da mídia no consumo. – Consumo e consumismo. – Impactos ambientais do consumo globalizado. Palavras‑chave – Consumo – Consumismo – Globalização
14. Demarcações dos territórios indígenas
Aula 14 – Demarcações dos territórios indígenas Objetivos da aula – Demarcações dos territórios indígenas. – Explicar o conceito de demarcação de territórios e sua importância para os povos indígenas. – Analisar o marco temporal e seu impacto nas demarcações territoriais indígenas no Brasil. Conteúdos – Demarcação de terras indígenas. – Marcos legais da demarcação. – Etapas de demarcação das Terras Indígenas. – Marco temporal. – Terras Indígenas homologadas e regularizadas.
13. Territórios indígenas
Aula 13 – Territórios indígenas Objetivos da aula – Territórios indígenas: importância cultural, social e geográfica. – Analisar as questões territoriais relacionadas aos povos indígenas no Brasil e no mundo. Conteúdos – Povos indígenas no Brasil. – Terra e território indígena. – Terras Indígenas. – Constituição Federal de 1988. – Convenção 169 da OIT. – Conflitos territoriais. – Impactos ambientais e culturais.
12. O Brasil no cenário agrícola
Aula 12 – O Brasil no cenário agrícola Objetivos da aula – O Brasil no cenário agrícola. – Elaborar um seminário sobre o papel do Brasil no mercado agrícola local e global. Conteúdos – Produção agrícola por regiões. – Exportação de commodities. – Papel do Brasil no mercado agrícola global. – Impactos socioambientais da agricultura.
11. Pesquisa e cenário agrícola
Aula 11 – Pesquisa e cenário agrícola Objetivos da aula – Pesquisa e cenário agrícola. – Pesquisar o papel do Brasil no mercado agrícola local e global. Conteúdos – Pesquisa agrícola. – Instrumentos de pesquisa. – Questão agrária e movimentos sociais no campo. – Modernização do campo (Revolução Verde). – Defensivos agrícolas no Brasil. – Mercados globais e o papel do Brasil como potência agrícola. – Êxodo rural e urbanização do campo.
10. O agronegócio e a expansão das novas fronteiras agrícolas
Aula 10 – O agronegócio e a expansão das novas fronteiras agrícolas Objetivos da aula – O agronegócio e as novas fronteiras. – Analisar o crescimento do agronegócio e a abertura de novas fronteiras agrícolas no território brasileiro. – Discutir os impactos socioambientais, econômicos e territoriais desse processo. Conteúdos – O agronegócio brasileiro. – Fronteira agrícola. – Amazônia Legal. – Cerrado. – Matopiba. – Dilemas da expansão agrícola.
9. A ONU e os desafios do cenário agrário mundial
Aula 9 – A ONU e os desafios do cenário agrário mundial Objetivos da aula – A ONU e o cenário agrário. – Compreender o papel da ONU nas discussões e ações relacionadas ao espaço agrário, especialmente no combate à fome, promoção da agricultura sustentável e redução das desigualdades no campo. Conteúdos – A ONU e os desafios do cenário agrário mundial. – Ações globais. – Agenda 2030. – ODS 2 – Fome Zero e agricultura sustentável. – Desafios agrários globais. – Brasil e o ODS 2. – Políticas alinhadas ao ODS 2. – Iniciativas pioneiras no Brasil e no mundo.
ciências humanas e sociais aplicadas 