• Estabelecer comparações entre posições filosóficas, identificando semelhanças e diferenças entre autores, escolas no mesmo contexto histórico ou de contextos distintos. • Discutir concepções e posições filosóficas, considerando suas implicações e consequências diante de valores sociais, costumes, crenças religiosas, instituições políticas, saberes científicos, posições de poder e/ou interesses econômicos. • Produzir textos escritos, mobilizando posições filosóficas no campo da metafísica, articulando conceitos e autores em diálogo com diferentes visões de mundo, de modo a promover reflexão crítica. • Orientações para a produção de texto dissertativo.
13. O que buscavam os primeiros filósofos?
• Reconhecer as diferentes áreas de investigação da Filosofia, os filósofos, as escolas e períodos históricos abordados na unidade temática; • Relacionar a produção filosófica ao seu contexto de produção; • Produzir textos escritos mobilizando conhecimentos prévios, articulando conceitos e autores em diálogo com diferentes visões de mundo. • Exposição das áreas da Filosofia tratadas na unidade temática; • Identificação dos principais períodos da História da Filosofia discutidos; • Contextualização das escolas e filósofos em destaque.
14. Análise crítica de obra de arte
Organização e produção de uma análise crítica sobre obra de arte. ● Analisar significados produzidos por manifestações artísticas; ● Organizar argumentos na análise crítica de uma obra de arte.
13. A arte em diálogo com o mundo contemporâneo
A produção de significados e a reflexão estética. ● Analisar significados produzidos por manifestações artísticas contemporâneas de diferentes linguagens, com o objetivo de compreender a reflexão estética.
11. Reflexão filosófica e a reflexão estética
O conceito de crítica; ● A atitude crítica em Filosofia. ● Identificar elementos da atitude crítica; ● Analisar a incorporação do conceito de crítica à Filosofia, no século XVIII.
9. A arte pode motivar a reflexão filosófica
A arte como objeto e motivação da reflexão filosófica; ● A estética como campo de investigação filosófica. ● Compreender a estética como campo de investigação da Filosofia; ● Reconhecer a obra de arte como oportunidade para a reflexão filosófica
2. Filosofia nos países africanos
Conteúdo: Filosofia nos países africanos. Objetivo: Identificar questões e características da filosofia africana e analisar elementos da filosofia Ubuntu.
Mitologia e filosofia
Compreender o processo histórico do desenvolvimento da mitologia e da filosofia, identificar as diferenças entre mitologia e filosofia, comparar os discursos da mitologia e dafilosofiaa com vistas à compreensão de seus contextos de uso.
As origens da Filosofia
(EM13CHS101) - Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
ciências humanas e sociais aplicadas 