Aula 11 – Como devemos viver? Conteúdo: Exposição das áreas da filosofia tratadas na unidade temática; Identificação dos principais períodos da história da filosofia discutidos; Contextualização das escolas e dos filósofos em destaque. Objetivo: Reconhecer as diferentes áreas de investigação da filosofia, bem como os filósofos, as escolas e os períodos históricos abordados na unidade temática; Relacionar a produção filosófica ao seu contexto de produção; Produzir textos escritos, mobilizando conhecimentos prévios e articulando conceitos e autores em diálogo com diferentes visões de mundo.
5. O que constitui um bom governo?
Aula 5 – O que constitui um bom governo? Conteúdo: A constituição do bom governo segundo autores clássicos da filosofia ocidental: Platão, Aristóteles, Agostinho e Tomás de Aquino; Princípios éticos como critérios de avaliação da ação política. Objetivo: Comparar as concepções e critérios clássicos do que constitui um bom governo segundo Platão, Aristóteles, Agostinho e Tomás de Aquino; Discutir o papel dos princípios éticos como critérios para a avaliação das ações políticas; Identificar problemas coletivos de ordem política, articulando elementos de teorias filosóficas com práticas políticas.
ciências humanas e sociais aplicadas 