Profa. Débora Filosofia 3ºE.M.

4. O método socrático

• Analisar as principais características da figura de Sócrates e a contribuição das diferentes fontes para a aproximação de sua figura histórica; • Estabelecer comparações entre a sofística e a maiêutica socrática, destacando suas convergências e conflitos no contexto da democracia ateniense; • Discutir o papel do jovem no compartilhamento responsável de conteúdos digitais, e refletir criticamente sobre as influências exercidas por produtores de conteúdo nas redes sociais. As interlocuções entre Sócrates e os sofistas; • A figura de Sócrates e de suas fontes históricas; • Características do método socrático.

Profa. Débora Filosofia 3ºE.M.

3. Sofística e formação do cidadão ateniense

Relacionar a sofística ao contexto da democracia ateniense; • Distinguir a concepção grega de democracia da concepção contemporânea; • Discutir o papel do jovem no compartilhamento responsável de conteúdos digitais, refletindo criticamente sobre as influências exercidas por produtores de conteúdo nas redes sociais. Os sofistas e a arte de persuadir; • A valorização social da sofística no contexto da democracia ateniense; • Características gerais da democracia ateniense.

Profa. Débora Filosofia 3ºE.M.

2. Permanência ou mudança – dois olhares sobre o ser

Comparar as posições de Heráclito e Parmênides sobre a natureza do ser; • Caracterizar o surgimento do logos como condição para a evolução histórica do conhecimento científico ocidental, reconhecendo sua interface com as transformações socioculturais da antiguidade • Heráclito e a noção do devir; • Parmênides e os caminhos da verdade e da opinião; • A crítica de Parmênides aos sentidos como fonte de conhecimento.

Profa. Débora Filosofia 3ºE.M.

1. O mundo ideal de Platão

Compreender no que consiste o ideal para Platão; Reconhecer a narrativa do mito da caverna e compreender sua função na filosofia de Platão; Entender o tipo de sociedade ideal para Platão.