14. A desigualdade como desafio contemporâneo

Objetivos: Desenvolver posicionamentos próprios acerca dos temas e problemas contemporâneos estudados na sequência didática; Elaborar argumentos que tragam elementos da Filosofia para sustentar os seus posicionamentos.

13. Consensos acerca da cidadania para todos

Objetivos: Contextualizar os estatutos em referência à Constituição Federal de 1988. Compreender os estatutos como mecanismos de reconhecimento e redistribuição.

12. A ideia de justiça redistributiva

Objetivos: Compreender as críticas de Nancy Fraser ao diagnóstico e às soluções propostas por Honneth; Analisar o diagnóstico dos conflitos sociais contemporâneos segundo Nancy Fraser.

11. Conflitos sociais e luta por reconhecimento

Objetivos: Analisar desigualdades decorrentes da ausência de reconhecimento; Caracterizar e analisar o diagnóstico dos conflitos sociais contemporâneos, a partir das contribuições teóricas de Axel Honneth.

10. O Estado de Bem-Estar Social, suas promessas e suas crises

Objetivos: Caracterizar o Estado de bem-estar social; Analisar suas principais promessas; Indicar os fatores contemporâneos que colocam em crise o Estado de bem-estar, segundo Jürgen Habermas.

9. A seguridade social e os direitos humanos

Objetivos: Caracterizar a dimensão ética dos desafios contemporâneos impostos à seguridade social com base nos direitos humanos; Caracterizar a seguridade social no contexto da Declaração Universal dos Direitos Humanos (artigos 22, 24 e 25) pelo contexto histórico e pelas demandas do público atendido.

7. Reflexão filosófica e os desafios da sociedade tecnológica

Objetivos: Problematizar os impactos tecnológicos e seus efeitos socioambientais, com base na representação do mito de Prometeu; Identificar no mito de Prometeu a representação do conhecimento e da busca por superação das limitações humanas; Sistematizar, por meio da escrita de um texto –crônica (tendo como referência o mito de Prometeu), os atuais desafios da condição humana.