O conceito de crítica; ● A atitude crítica em Filosofia. ● Identificar elementos da atitude crítica; ● Analisar a incorporação do conceito de crítica à Filosofia, no século XVIII.
9. A arte pode motivar a reflexão filosófica
A arte como objeto e motivação da reflexão filosófica; ● A estética como campo de investigação filosófica. ● Compreender a estética como campo de investigação da Filosofia; ● Reconhecer a obra de arte como oportunidade para a reflexão filosófica
8. Escola de Atenas
A filosofia de Platão e Aristóteles na obra “A Escola de Atenas”. ● Compreender as bases do pensamento de Platão e Aristóteles tendo como ponto de partida a obra “A Escola de Atenas”; ● Analisar o pensamento filosófico de Platão a partir da Alegoria da Caverna.
4. A análise dos argumentos
A atitude filosófica: a análise dos argumentos; ● Lógica e discurso argumentativo; ● Falácias formais e informais. ● Compreender a construção de argumentos visando ao convencimento; ● Analisar a força dos argumentos; ● Identificar falácias formais e informais.
14. Conflitos ambientais na agropecuária (e.c.)
• Analisar impactos socioambientais gerados por modelos intensivos de produção agropecuária; • Propor soluções sustentáveis para o uso da terra, com base em estudos de caso e nas discussões sobre soberania alimentar e modernização agrícola. Estudo de caso sobre impactos socioambientais da produção agropecuária intensiva; • Propostas de uso sustentável da terra
13. Impactos ambientais da modernização agrícola
Identificar os principais impactos ambientais decorrentes da modernização agrícola; • Avaliar a importância da exploração sustentável de recursos naturais no futuro das economias globais; • Propor ações que equilibrem o desenvolvimento econômico e a preservação ambiental. Modernização agrícola e impactos ambientais; • Exploração sustentável dos recursos naturais; • Equilíbrio entre desenvolvimento econômico e preservação ambiental.
12. Produção agropecuária no Brasil
● Reconhecer a estrutura produtiva da produção agropecuária no Brasil. ● Relacionar a crescente demanda por alimentos no mundo ao potencial de produção agropecuária do Brasil. ● Identificar os desafios que o Brasil enfrenta no comércio mundial de produtos agropecuários Estrutura produtiva da agropecuária no Brasil. ● Aumento da demanda por alimentos no mundo. ● Desafios da agropecuária brasileira para ampliar a participação no mercado global.
11. Modernização da agricultura
Reconhecer a Revolução Verde e seus impactos na produtividade agrícola. • Avaliar o uso de novas tecnologias no campo, como a agricultura de precisão, biotecnologia e organismos geneticamente modificados. Revolução Verde. • Novas tecnologias no campo. • Consequências da modernização no campo (foco no aumento da produtividade)
10. Sistemas de produção agropecuários
• Identificar diferentes sistemas de produção agropecuários, como agropecuária intensiva e extensiva, agricultura familiar, agricultura empresarial. Sistemas de produção agropecuários: intensivo e extensivo. • Agricultura familiar. • Agricultura empresarial.
9. Segurança alimentar
Relacionar o conceito de soberania alimentar aos impactos das crises globais; • Analisar novas tecnologias e usos da terra que influenciam a produção de alimentos. Soberania Alimentar; • Novas formas de uso dos recursos naturais.
ciências humanas e sociais aplicadas 