Objetivos: Identificar padrões de consumo pessoais e coletivos, na escola e/ou na comunidade; Relacionar hábitos de consumo com impactos ambientais, sociais e econômicos; Elaborar propostas para um consumo mais consciente e sustentável.
5. Impactos ambientais e sociais do consumo
Objetivos: Identificar os principais impactos gerados pela produção e pelo consumo no mundo contemporâneo; Analisar os impactos e desafios do descarte de produtos e resíduos; Discutir alternativas sustentáveis para a redução da poluição e do desperdício, como reciclagem, economia circular e consumo consciente.
4. Globalização e consumo
Objetivos: Explicar a relação entre os avanços da globalização e as mudanças do consumo no mundo contemporâneo; Discutir os impactos das novas formas de marketing e do consumo digital; Compreender as consequências para os setores produtivos local e global.
3. Geografia do descarte
Objetivos: Analisar os impactos socioambientais do descarte inadequado de resíduos; Explicar as desigualdades na distribuição e na gestão dos resíduos sólidos.
2. Globalização e produção industrial
Objetivos: Compreender o conceito de Indústria 4.0 e suas principais tecnologias; Analisar a transformação dos processos produtivos com o avanço da digitalização e da conectividade; Discutir as oportunidades e os desafios da Indústria 4.0 para a sustentabilidade e a inovação.
1. Produção e cadeia produtiva
Conteúdos: Compreender o conceito de produção e sua importância na economia e na organização social; Identificar os principais tipos de produção e suas características; Explicar o funcionamento das cadeias produtivas e sua relevância para as economias global e local.
14. A desigualdade como desafio contemporâneo
Objetivos: Desenvolver posicionamentos próprios acerca dos temas e problemas contemporâneos estudados na sequência didática; Elaborar argumentos que tragam elementos da Filosofia para sustentar os seus posicionamentos.
13. Consensos acerca da cidadania para todos
Objetivos: Contextualizar os estatutos em referência à Constituição Federal de 1988. Compreender os estatutos como mecanismos de reconhecimento e redistribuição.
12. A ideia de justiça redistributiva
Objetivos: Compreender as críticas de Nancy Fraser ao diagnóstico e às soluções propostas por Honneth; Analisar o diagnóstico dos conflitos sociais contemporâneos segundo Nancy Fraser.
11. Conflitos sociais e luta por reconhecimento
Objetivos: Analisar desigualdades decorrentes da ausência de reconhecimento; Caracterizar e analisar o diagnóstico dos conflitos sociais contemporâneos, a partir das contribuições teóricas de Axel Honneth.
ciências humanas e sociais aplicadas 