Conteúdos: Demografia da comunidade escolar. Objetivos: Pesquisar e organizar dados sobre a comunidade escolar.
2. Demografia brasileira
Conteúdos: Dados da demografia do Brasil; Distribuição e características da população brasileira. Objetivos: Analisar os principais dados demográficos da população brasileira
1. Demografia
Conteúdos: Principais conceitos de demografia; Transição demográfica. Objetivos: Explicar os principais conceitos de demografia; Analisar as principais variáveis de análise demográfica; debater o conceito de transição demográfica.
14. Praticando o olhar sociológico: o brasileiro
Conteúdos: Situações cotidianas envolvendo impactos da tecnologias digitais e informacionais na cultura e na identidade cultura brasileira. Objetivos: Analisar objetos e vestígios da cultura e da identidade cultural brasileira na contemporaneidade, avaliando as mudanças provocadas pela globalização e pelas trnasformações tencológicas recentes no processo de construção dessa identidade.
13. Globalização, tecnologia e mudanças sociais
Conteúdos: A globalização na perspetiva sociológica; Relação entre processos globalizadores recentes, as novas tecnologias digitais, informacionais e comunicacionais e processos de mudanças sociais; Identidade cultural e relações sociais no contexto da globalização e das transformações tecnológicas recentes. Objetivos: Reconhecer mudanças na sociedade e na cultura brasileira, relacionando-as aos processos globalizadores recentes e às transformações tecnológicas digitais e comunicacionais.
12. Mudanças sociais e cultura
Conteúdos: Perspectiva sociológica de mudança social; Mudança enquanto transformação e desenvolvimento das sociedades; Fatores que provovam mudanças nas sociedades e nas culturas. Objetivos: Compreender que as sociedades e as culturas mudam ao longo do tempo.
11. Olhares de dentro e de fora das culturas
Conteúdos: As relações entre as culturas: contatos e trocas culturais; Processos de aculturação assimilação cultural; A visão etnocêntrica e os problemas decorrentes do etnocentrismo; Relatismo cultural. Objetivos: Entender as relações entre as culturas, identificando processos de contatos, trocas, aculturação e assimilação.
10. Cultura – a dimensão simbólica da vida social
Conteúdos: Definições de cultura; O ser humano como produto e produtor de cultura; Identidade cultural: a cultura como fator que nos igual a e nos diferencia como seres humanos; O desenvolvimento das culturas segundo Lévi-Strauss ( o cavalo on jogo de xadrez). Objetivos: Compreender que a unidade entre todos os seres humanos decorre do fato de que somos seres culturais e que toda cultura é uma construção histórica e social.
9. Identificando os processos sociais em nosso dia a dia
Conteúdos: Situações cotidianas envolvendo processos de socialização, interação e construção social da identidade. Objetivos: Realizar estudo de caso para identificar e analisar processos sociais no dia a dia de pessoas comuns, aplicando os conceitos abordados nas aulas anteriores (aula prática).
8. Eu, nós, eles – a construção das identidades
Conteúdos: A construção da identidade como processo social; A relação com o outro; A atribuição de identidade pelo outro. Objetivos: Compreender como se dá, de forma geral, o processo de construção identitária, discutindo que se trata de um processo que nunca avaba e que vem da relação entre indivíduo e sociedade, ou seja, dos grupos sociais por meio dos quais ele interage e participa da vida em sociedade.
ciências humanas e sociais aplicadas 